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避免畢業(yè)就失業(yè)，沒有核心技能的本科生如何找工作

該怎么去選擇第一份工作，避免畢業(yè)迷茫期

為什么會(huì)有畢業(yè)迷茫期

快畢業(yè)的小伙伴為什么會(huì)存在迷茫期，迷茫的原因主要是有兩點(diǎn)，第一個(gè)原因就是對自己的職業(yè)發(fā)展不太清楚，不太了解自己都可以找什么工作，甚至連本專業(yè)都可以找什么工作都不太清楚。第二點(diǎn)是自身沒有什么核心競爭力，不太喜歡本專業(yè)的工作，想去其它行業(yè)，但是又沒有什么優(yōu)勢，不知道該如何選擇。那么本科生都有哪些就業(yè)方向呢？

本科生工作的選擇方向和優(yōu)劣勢

直接就業(yè)

優(yōu)勢：可以在畢業(yè)之后就找到工作可以積累經(jīng)濟(jì)資本;可以獲得項(xiàng)目工程經(jīng)驗(yàn)

劣勢：競爭力比較弱，工資待遇一般底薪和加薪都比較慢

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事業(yè)編

優(yōu)勢：上班時(shí)間寬松，較為穩(wěn)定的收錄、較強(qiáng)的職業(yè)自豪感

劣勢：薪水漲幅較少，容易養(yǎng)成比較懶散的習(xí)慣，丟失進(jìn)取心

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考公務(wù)員

優(yōu)勢：社會(huì)地位高，工作穩(wěn)定，人脈比較寬廣，薪資較為穩(wěn)定

劣勢：人際關(guān)系較為復(fù)雜，工作內(nèi)容單一，局限性，過于安逸

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考教師

優(yōu)勢：不易下崗，每年有寒暑假，工作圈子人際關(guān)系簡單

劣勢：職業(yè)單一固定，不易轉(zhuǎn)行，工作量大，工作時(shí)間長，超負(fù)荷工作

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大學(xué)生畢業(yè)后的薪資待遇如何，職業(yè)發(fā)展情況怎么樣

如今大學(xué)生工資都過萬了嘛？真實(shí)情況是如何的，該如何應(yīng)對

為什么會(huì)有畢業(yè)迷茫期

隨著一批高校畢業(yè)生走出學(xué)校，來到社會(huì)之中，大學(xué)生的就業(yè)問題成為學(xué)校和個(gè)人的重要事情，而近日發(fā)布的2019年應(yīng)屆生求職趨勢報(bào)告和國家教育部的相關(guān)數(shù)據(jù)，大學(xué)生畢業(yè)的工作滿意度基本都是30%多，平均薪資在5000左右，但是半年之內(nèi)的離職率高達(dá)60%多，可見大家對工作的選擇大部分都是不滿意的。

  • 大學(xué)生就業(yè)滿意度

  • 大學(xué)生就業(yè)薪資

  • 大學(xué)生半年內(nèi)離職率

  • 大學(xué)生薪資三年變化

數(shù)據(jù)來源：《2019年中國大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》

破局重構(gòu)新生，IT技術(shù)助你打破僵局

提升核心競爭力 實(shí)現(xiàn)自己理想就業(yè)夢

  • 薪資待遇好

    待遇好
    工作環(huán)境舒適

  • 發(fā)展?jié)摿薮?/h5>

    新興信息技術(shù)
    行業(yè)應(yīng)用廣泛

  • 行業(yè)專業(yè)性高

    項(xiàng)目意識(shí)
    行業(yè)專業(yè)性強(qiáng)

  • 技術(shù)人才稀缺

    人才結(jié)構(gòu)不平衡
    需求大于供給

  • 國家發(fā)展計(jì)劃

    IT行業(yè)被提升為支柱產(chǎn)業(yè)
    獲得政府大力支持

為什么學(xué)習(xí)IT技術(shù)

隨著互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，也隨之形成比較完善的互聯(lián)網(wǎng)體系，越來越細(xì)化的工作崗位，也讓相應(yīng)的IT人才缺口變得越來越大。所有目前學(xué)習(xí)IT技術(shù)是十分正確的方向，政府的支持，而且未來發(fā)展?jié)摿薮�，都讓我們能夠找到好的工作，能夠找到合適的薪酬。

更多行業(yè)發(fā)展趨勢 >>

IT技術(shù)那么多，如何進(jìn)行選擇

男生適合學(xué)的技術(shù)

互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)經(jīng)過多年的發(fā)展，已經(jīng)形成一個(gè)較為完善的技術(shù)生態(tài)圈，各種技術(shù)分支也能讓不同知識(shí) 結(jié)構(gòu)和基礎(chǔ)的人都能找到屬于自己的位置，對于男生來說說，在學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)是可以選擇的領(lǐng)域 還是比較廣泛的，可以根據(jù)自身基礎(chǔ)和愛好選擇以下幾個(gè)常見的IT技術(shù)方向。

  • 軟件開發(fā)
  • 測試運(yùn)維
  • 營銷
*以上僅供參考，具體還是要根據(jù)自己實(shí)際情況來綜合考慮
數(shù)據(jù)來源：職友集
女生適合學(xué)的技術(shù)

女生學(xué)習(xí)什么IT職業(yè)技術(shù)，才能在職場中站穩(wěn)腳跟呢？現(xiàn)在女生學(xué)習(xí)技術(shù)有什么值得推薦的方面呢，有沒有相對輕松并且有發(fā)展前景的工作呢？IT技術(shù)是一個(gè)值得選擇的方向，對于女生來講，可以根據(jù)自己的喜好和之后工作地點(diǎn)等多個(gè)方面進(jìn)行考慮。

  • 測試運(yùn)維
  • 營銷
  • 設(shè)計(jì)
*以上僅供參考，具體還是要根據(jù)自己實(shí)際情況來綜合考慮
數(shù)據(jù)來源：職友集
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時(shí)間：2022年5月-12月

活動(dòng)期間新學(xué)員報(bào)名就業(yè)班可獲得對應(yīng)學(xué)科全新實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目課程，先到先得！

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為什么選擇中公優(yōu)就業(yè)IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

提升核心競爭力 實(shí)現(xiàn)自己理想就業(yè)夢

為什么選擇中公優(yōu)就業(yè)

優(yōu)就業(yè)是中公教育IT培訓(xùn)品牌，致力于培養(yǎng)面向互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的高端人才，以學(xué)員就業(yè)為目的，優(yōu)質(zhì)就業(yè)為宗旨。為培養(yǎng)真正符合時(shí)代需求的高端IT人才，中公教育優(yōu)就業(yè)以高瞻的視野，經(jīng)多年布局，打造人才培訓(xùn)服務(wù)體系。以企業(yè)需求為導(dǎo)向，以行業(yè)未來為驅(qū)動(dòng)，向企業(yè)和社會(huì)不斷輸送IT人才。中公教育優(yōu)就業(yè)，正逐漸成為IT培訓(xùn)行業(yè)的中流砥柱。

  • 豐富經(jīng)驗(yàn)講師

    優(yōu)就業(yè)IT培訓(xùn)講師全都是通過層層篩選，并具有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)負(fù)責(zé)任的老師

  • 全程面授

    線下課程全都是由老師面授課程，不會(huì)出現(xiàn)大家坐在教室一起看遠(yuǎn)程視頻或者是錄播課程

  • 晚自習(xí)老師陪同

    每天晚自習(xí)全程有優(yōu)就業(yè)專業(yè)老師陪同，有任何問題或者不理解都可以得到老師專業(yè)的解答

  • 餐飲食宿教學(xué)環(huán)境

    自建式學(xué)習(xí)基地，提供良好的住宿和吃飯環(huán)境，一日三餐

其它常見疑問

優(yōu)就業(yè)IT培訓(xùn)班怎么樣？
優(yōu)就業(yè)IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與其他機(jī)構(gòu)的遠(yuǎn)程在線教學(xué)相比，面授課程能夠讓學(xué)員真切感受班集體的學(xué)習(xí)氛圍，更有老師面對面的講授，深入教學(xué)。
參加優(yōu)就業(yè)IT培訓(xùn)一般需要多少錢？
優(yōu)就業(yè)IT行業(yè)培訓(xùn)價(jià)格是不同的，面授（線下）學(xué)費(fèi)一般在1-2萬之間，要放棄工作，封閉去學(xué)習(xí)幾個(gè)月�；緹o法重復(fù)學(xué)習(xí)，不能缺課。但是可以看到老師，老師面對面授課，可以讓自己覺得實(shí)際點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)（線上）學(xué)費(fèi)這個(gè)差別就大了，幾百到幾千都有，甚至幾塊錢就可以買到一份教程，可以在家就可以學(xué)習(xí)，不影響工作，價(jià)格比線下要便宜很多。
優(yōu)就業(yè)IT就業(yè)前景怎么樣？學(xué)IT有用嗎？
現(xiàn)在是信息技術(shù)時(shí)代，IT技術(shù)類的人才就十分缺乏，據(jù)了解，現(xiàn)在IT行業(yè)的網(wǎng)絡(luò)工程師、軟件工程師等這些崗位發(fā)展前景好、薪資待遇優(yōu)。所以，歡迎大家入行IT，學(xué)習(xí)開發(fā)技能。
優(yōu)就業(yè)與哪些企業(yè)合作？推薦學(xué)員進(jìn)入這些企業(yè)嗎？
目前優(yōu)就業(yè)與多家知名企業(yè)展開合作，更有企業(yè)招聘雙選會(huì)，企業(yè)登門招聘，幫助更多學(xué)員與企業(yè)面對面交流。根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)狀況，為學(xué)員推薦就業(yè)，進(jìn)入企業(yè)面試。
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